Referenties - scholen
“Ik was echt enorm onder de indruk. Dit kan voor jongeren zo’n verschil maken doordat ze zich begrepen en gezien voelen. Ik heb weer veel geleerd over adhd, autisme en hoogbegaafdheid. En heb mijn certificaat behaald! Dank aan deze twee toppers!”
— Wethouder Marjolein Moorman (zie LinkedIn)
“De lessen werken ook preventief: als leerlingen eerder herkennen wat er met ze aan de hand kan zijn en waar ze terecht kunnen, voorkomt dat hopelijk hevigere psychische klachten doordat ze er lang alleen mee rond blijven lopen.”
We vroegen de leerlingen: "welke boodschap is je het meest bijgebleven uit de lessen?"
"Iets meer leren over neurodiversiteit vond ik wel fijn want mijn beste vriend heeft autisme en dan heb ik iets beter door hoe het is voor hem omdat hij het meestal lastig vindt uit te leggen"
"De lessen over coping, en hoe belangrijk dat eigenlijk is”
"Dat stress echt een heel grote invloed op je fysieke gezondheid, en niet alleen je mentale. Ook vond ik het opvallend dat autisme blijkbaar niet een schaal is, maar echt een soort meerdimensionale schijf waarin je verder op één vlak kunt staan maar minder ver op een ander vlak."
"De lessen over neurodiversiteit, maar ook jullie persoonlijke verhalen. Omdat ik daardoor beter kon begrijpen dat het niet zo raar is als je je zo voelt”
“Dat mensen met hoogbegaafdheid soms ook helemaal niks willen doen om geen hoge norm voor zichzelf te maken"
"Dat stress ook goed kan zijn"
"Dat je soms met iemand moet praten of rust nemen"
En we vroegen wat ze in het algemeen vonden van de lessen…
"Ik vond het heel chill dat jullie over alles in detail gingen, en dat jullie ook persoonlijke ervaringen deelden."
"Ik vond het leuk toen jullie vroegen hoe het met ons ging in het algemeen"
"Jullie praatten heel rustig en dat creëert een rustige, veilige sfeer. Ik vond het heel fijn om naar jullie te luisteren + het was interessant"
Referenties - organisaties
“We hebben veel geleerd over neurodiversiteit. Wanneer is een persoon neurodivergent? Hoe ga je om met autisten? Wil men liever als autist of persoon met autisme worden aangesproken? Wat zijn kenmerken van hoogbegaafdheid en van ADHD? En hoe ga je daarmee om? Kortom, een aanrader voor scholen, werkgevers en ook professionals in de ggz. Dank voor jullie leerzame en inspirerende cursus, en het delen van jullie eigen ervaringen! Daarmee is onze organisatie rijker geworden.”
— Deborah Lauria, directeur-bestuurder Cliëntenbelang Amsterdam (zie LinkedIn)
“Heel goed, veel informatie, ervaringen van jullie en herkenning bij mij. Het is heel goed om te weten wat je hebt, vind ik zelf, dan kun je veel beter je gedrag plaatsen en erop anticiperen.”
— Medewerker Cliëntenbelang Amsterdam
"Dank voor de inspirerende cursus, de collega's waren zeer enthousiast!"
— Michael Burghout, manager iHUB familiezorg
"Remi, als ik in woorden moet vatten hoe jouw verhaal me raakte, zou ik je tekort doen. Dank voor je puurheid en spiegel die je ons allen hebt voorgehouden.”
— Minchenu Maduro, panelhost op het jaarevent van Cliëntenbelang Amsterdam
“Jullie waren geweldig! Het was leuk, inzichtelijk en leerzaam."
— Medewerker iHUB